贝优数学学校小初高文化课程一对一辅导

更新日期:2013-08-26

分类: 教育培训  > 学历教育  > 民办教育

联系人:关老师

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我们的辅导方式
一对一个性化辅导
一对一:贝优数学采用一对一授课,多对一管理的教学模式。一对一授课即一个学生一个科目一个专科老师进行授课;多对一管理是指为每个学生配备一位专业的学习规划师+学习管理师+陪读教师+心理咨询专家+个性化教育专家,以全方位的服务满足和促进学生多元化智能发展。
个性化教育:是指根据学生现阶段的学习情况、心理特点、个人偏好等给学生匹配最适合的授课老师,并根据学生的情况有针对性的制定一套属于该生提分方案,让学生适应授课老师的进度并有效提高学生的理解能力,让学生快速掌握学习方法,从而达到学习的整体提升。

我们的上课流程
   贝优数学学校学生上课流程:
一、咨询---负责老师:教育咨询师
向学生和家长了解孩子的基本情况,以及孩子的学习成绩、学习主动性、学习方法等后,通过学习规划师的专业分析,给予家长孩子教育、孩子成绩提升专业、科学的建议。
二、测评---负责老师:授课老师
分年级、科目对生学科知识进行测评
对学生学习方法、学习习惯、学习心态进行测评
三、制定学习规划---负责老师:教育咨询师
教育咨询师根据测评结果,在与家长和学生沟通的基础上结合专业知识个性化的为学生进行科学的课程设置
四、确认上课计划,匹配授课老师---负责老师:教务老师
教务老师根据学生具体情况和个性化要求为学生匹配适合学生的授课老师
五、建立学生档案,正式上课---负责老师:学习管理师
建立学生档案,将学生授课记录、签到记录、授课教案、辅导方案、辅导计划、测试记录归于档案
六、正式授课---负责老师:授课教师
授课老师根据辅导计划进行授课
七、课后陪读---负责老师陪读老师   管理孩子一对一授课之外的时间(在贝优教育的学习时间);   为孩子全科答疑,培养良好习惯对日常上课和课外辅导进行互补提高孩子辅导效果
八、课后情况反馈---负责老师:学习管理师
管理学生的日常学习安排;  相当于学校的班主任,但不仅仅是管学习,也管生活、思想等;  三方的沟通桥梁(包括家长、学生、老师);  检查教师教案,对教学严格把关;  
九、阶段性测试与总结---负责老师:学习管理师、授课教师
你月测试,总结和分析学生阶段性的学习情况(每个月);根据测试情况适时调整教学计划,保证教学质优